
Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
Мой ТГ https://t.me/natashizza
Планирую большую работу, посвящённую творческой деятельности группы "Король и шут" в частности об развитии отношений между Горшком и Князем в течении нескольких лет. Как встретились, узнали друг друга, как работали бок о бок. Как бились два пылающих от любви сердца!
Посвящение
Спасибо Pank_Rocker23 моему первому и единственному подписчику, я это ценю, и целую чмок- чмок
Глава 1. Родной человек. Часть 3. Пхххаааааа-ха-хапфффхаааа!!!
12 марта 2024, 08:24
Часть 3. Пхххаааааа-ха-хапфффхаааа!!!
Ноябрь 1988 года хлынул промозглым дождём со снегом с грязью. У Андрея появилось несколько приятелей в реставрационке, особенно он сдружился с Димой Рябченко. Рябчик был довольно интересным челом! Он любил всякую иностранную музыку, много знал о разных западных группах. Depeche Mode, The Cure. Правда Андрею больше Битлы заходили. На переменах часто общались с ребятами с девчонками, в общем, курс попался не плохой, все довольно быстро сдружились. Только Миша Горшенёв никак не мог влиться в коллектив. Не то что он был изгоем в классе, но близких друзей у него не было. Андрей общался с ним пocтoлькy-пocкoлькy. Привет, пока! И вообще какой-то он придурковатый, нелепый что ли? Зубы передние сколоты. Кирпичи грыз? Или гопари на Ржевке выбили, хрен его знает. Ржёт всё время невпопад. А когда реально кто-то шутку отпустит смешную, молчит и зависает. Ну, дубина дубиной!
- Так, ребята, вы все должны помнить ещё с шестого класса такое понятие, как многочлены…- завела шарманку математичка, но закончить предложение ей не удалось.
- Пхххаааааа-ха-хапфффхаааа!!! Многочлены!!! – раскатилось со второй парты.
Несколько ребят сдержанно хихикнули.
- Тишина в классе!!! Ну, так вот: многочлены и одночлены…
- Фффффпппххаааааааа!!!
- Горшенёв!!! Ты чё как маленький?! Ну, ка пересядь на последнюю парту, с глаз моих долой!!! Рябченко садись на место Горшенёва.
Мишка поднялся и направился к последней парте, занял освободившееся место, аккурат возле Андрея. Сел. Насупился. Не хотелось Мише сидеть рядом с этим Князевым. Худо-бедно общался со всеми, вот только с ним одним не мог найти общий язык. Ладно, Миха решил потерпеть до конца урока, а затем пересесть обратно. Стал записывать тему урока. Чертовы многочлены. Кинул взгляд в Андрееву тетрадь. Тот вместо того чтобы писать вырисовывал какую-то фигуру…это же математичка на обеих её руках вместо пальцев мужские члены. У Мишки слёзы выступили, еле сдержался, чтобы не заржать во всё горло. Левой рукой зажал себе нос и рот. Весь побагровел. Андрей рисует над сей фантастической математичкой облачко, как это обычно рисуют в комиксах, когда хотят персонажу вложить какой либо текст в уста, и пишет в облачке – «Горшенёв, как тебе мои многочлены? Нравятся?» Мишку начинает рвать изнутри на части от смеха, он беззвучно трясётся, зажимая рот второй рукой. Слёзы так и брызжут из глаз. Но Андрей продолжает. Напротив математички он изображает Мишкину худую сутулую фигуру, он себя узнал… Почему-то его нарисованный дубликат держит возле глаза монокль, пристально рассматривая пальцы-члены. Да, ёб твою мать!!! Можно лопнуть от смеха!!! Над нарисованным Мишей появляется такое же облачко, и надпись в нем гласит: «Любезнейшая Виктория Львовна, смею заметить, что вы на сей раз ошиблись, это ни разу не многочлены – это МНОГОХУИ!!!» Блять!!!
- Ааааахххххааааа-фффффхааааа!!! АААААААХХААХАХАААХХХААА!!!!
Тут и Андрей не выдерживает. Обоих парней разрывает так, что стёкла в окнах трясутся.
- ГОРШЕНЁВ, КНЯЗЕВ!!! ВООООН ИЗ КЛАССА!!!
Нерадивые ученики пулей выбегают из класса, издавая поросячий визг. Ещё долго за стенами слышится их удаляющийся громогласный хохот.
- Бля, ну ты пиздец…убийца!!!
- Да ты сам-то так смешно сдерживался, я бы стерпел, если бы ты не раскололся!
- Прикольные ты картинки рисуешь! А ещё есть, покажи!
Андрей протянул Мишке изрисованную тетрадь. Тот начал листать, продолжая ухахатываться.
- Пиздец, я это чё Пашка? Это Препод? А это директор? Бля это наша Решетова толстая? О, тут целый комикс!!! Ха-ха-ха… Это я?! А чё дурацкий такой? Аха-ха-ха!!!
Андрей и сам смеялся, он никогда не видел, чтобы над его карикатурами и комиксами так угорали. Мишка придавался веселью настолько искренне, заражал своим смехом Андрея, которому свои же рисунки уже казались не настолько комичными, но после того, как Горшенёв так бурно отреагировал, и самому Андрею стало невероятно ржачно.
На следующей паре решили сесть снова вместе. Да так и остались сидеть на задней парте до конца учёбы. Вот только на учёбе это отразилось из рук вон плохо. Ржали на каждом уроке!
- У тебя чё одна тетрадь по всем предметам? – удивлялся Миха.
- Да! У тебя разные что ли?
- Аха-ха-ха!!!
- Горшенёв, Князев!!!
- Открываем тетради, пишем тему сочинения: «Наполеоновская тема в творчестве Достоевского»
Миша начинает писать: «Во фразе Тварь я дрожащая или имею права заключён серьёзный манифест»…
- Ты чё не пишешь, Андрюх? Помочь тебе, я эту тему рублю. Читал…
- А я уже всё написал. – Андрюха протягивает тетрадь, в которой написано: «С какой стати я должен доверять вам свои мысли, о учитель»
- Бляяять!!! Ах-ха-ха!!!
- Горшенёв, Князев!!! Вышли из класса!!! По паре вам за сочинение!
Вышли.
- Ну, блин… у меня теперь по ходу за второй семестр по русскому трояк обеспечен. Отец опять орать будет. – Выдохнул Миха.
- Да забей. Ты ж сам говорил, что ты там музыкант какая-то группа у тебя? Вот и занимайся музыкой, а всё остальное на хрен. Я вот давно для себя решил, класса так с пятого, буду художником или писателем! Зачем вообще читать, когда можно самому что-то написать…Пошли лучше в парк, погуляем.
На улице бушевала весна 1989 года.